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Diarios de aprendizaje en #AprendeDiversidad

El lunes comenzaba ‘Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación’, la segunda experiencia de aprendizaje dinamizada y en línea del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), y lo ha hecho con una enorme carga de entusiasmo y energía por parte de las y los participantes.

Para empezar, y con el fin de poder compartir aprendizajes, se les pedía que creasen un diario de aprendizaje, a modo de blog y, a fecha de hoy, ya tenemos más de 600 compartidos y validados en la plataforma de aprendizaje. Ese diario de aprendizaje será el que deberán utilizar para presentar a la comunidad los retos semanales propuestas. En ese sentido y, para ir abriendo boca, en la primera unidad, la que lleva por título ‘Introducción a la igualdad de trato y no discriminación’, se les pide una reflexión sobre un ejemplo de discriminación.





Son muchos y muy variados los temas tratados hasta ahora. Destacaremos, a continuación, algunas propuestas que nos han parecido especialmente interesantes:



Mientras esto ocurría en la plataforma de aprendizaje, han sido muchas las personas que han decidido darle una oportunidad a Twitter, la red social en la que estamos compartiendo reflexiones, conversaciones, enlaces e, incluso, sugerencias de películas, sobre las temáticas de la experiencia de aprendizaje utilizando las etiquetas #AprendeDiversidad y #Aprendizaje_INAP (recuerda que puedes acceder a estas etiquetas, incluso si no tienes cuenta en Twitter).

Además, durante la tarde de ayer tuvo lugar el primer evento en directo de esta experiencia de aprendizaje, titulado ‘Delitos de odio: medidas y estrategias’. Las intervenciones de Mar Fernández Sabugo (Subdirectora General de derechos LGTBI del Ministerio de Igualdad) y de Tomás Fernández Villazala (Jefe de Sección en la Oficina Nacional de lucha contra los delitos de odio del Ministerio del Interior), han dejado buen sabor de boca e interesantes debates en el foro creado al efecto en la plataforma de aprendizaje. Puedes acceder al evento a través de este enlace y a muchos de los enlaces comentados durante la sesión a través de este hilo de Twitter.
 
Seguimos aprendiendo, seguimos compartiendo. Nos vemos en la próxima entrada.

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  El lunes comenzaba la primera semana de la segunda edición de 'Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’, la tercera experiencia de aprendizaje dinamizada del INAP, y lo ha hecho con una enorme carga de energía por parte de las 1500 personas participantes: cientos de diarios de aprendizaje validados, de intervenciones en los foros y una lista de Twitter que no deja de crecer En esta primera semana los contenidos del módulo, que lleva por título ‘De qué hablamos cuando hablamos de igualdad de género’ se centran en 6 ideas clave: ● El sistema sexo-género, ● La construcción social del género, ● La metáfora de las gafas violeta, ● Dimensiones de la desigualdad en el mundo ● Dimensiones de la desigualdad en Europa ● Aproximación a la igualdad en España Atendiendo a esos contenidos, las personas que participan en la experiencia de aprendizaje deben enfrentarse a su primer reto: reflexionar sobre una noticia relacionada con la desigualdad de género en su diario

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  Avanzamos en la segunda semana de la segunda edición de ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’, la experiencia de aprendizaje dinamizada del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), y lo hacemos a buen ritmo, llenando la plataforma y las redes de nombres de mujeres que bien merecen ser reconocidas por su labor o por su trabajo en sus pueblos, ciudades o sus ámbitos de estudio. El módulo correspondiente a esta segunda semana lleva por título ‘El largo camino hacia la igualdad’ y en el reto se ha propuesto a las y los participantes que realicen un comentario en sus diarios de aprendizaje sobre una mujer importante, ya sea en su localidad, ámbito de estudios o trabajo, en las administraciones públicas o que haya luchado por la igualdad entre mujeres y hombres en España. Como no podía ser de otra manera, y aunque todavía nos quedan varios días para realizar la entrega, ya son muchos y muy variados los productos compartidos en la plataforma. Hay quien ha opta

El lunes 1 de febrero comienza ‘Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación’

El pasado 15 de enero se cerraba el plazo de inscripción de esta nueva experiencia de aprendizaje dinamizada en línea del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP) y han sido más de 1.200 las empleadas y empleados públicos de las diferentes administraciones que han respondido a la convocatoria, mostrado su interés e inscribiéndose en esta experiencia que comienza el lunes, 1 de febrero, y que se prolongará hasta el 3 de marzo de 2021. Tras el éxito de la primera experiencia de aprendizaje dinamizada, la que llevaba por título ‘ Fundamentos sobre la igualdad entre hombres y mujeres ’, el INAP vuelve a apostar por este formato con el fin de aprovechar todo el potencial de la participación y la conexión masiva. Se trata de una modalidad en línea que persigue promover la colaboración, la autonomía en el aprendizaje y el desarrollo de la competencia digital de las y los participantes, a través de experiencias de aprendizaje horizontal en las que el equipo de dinamización juega un