Ir al contenido principal

Las dimensiones de la desigualdad en España




Con el título “Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres”, el pasado lunes 1 de junio ha comenzado la primera experiencia de aprendizaje dinamizada y en línea del Instituto Nacional de Administración Pública.

La experiencia tiene una duración aproximada de cinco semanas (hasta el 8 de julio) y los contenidos y retos están organizados en cinco módulos, uno por semana.

En el primer módulo, titulado ‘¿De qué hablamos cuando hablamos de igualdad de género?’, las y los participantes acceden a los conceptos que les ayudarán a desenvolverse a lo largo de la experiencia y, además, trabajarán las diferentes dimensiones de la desigualdad entre mujeres y hombres, a través de los más importantes indicadores nacionales, europeos e internacionales.

Y, precisamente, para hablar de indicadores y métricas, el equipo de dinamización ha preparado un evento síncrono en el que Adrián Gonçalves, facilitador de aprendizaje en la experiencia #AprendeIgualdad, realizará un recorrido sobre las dimensiones de la desigualdad en España analizando algunos de los indicadores a los que podemos recurrir para conocerlas: ¿dónde se manifiesta la desigualdad en España?, ¿en qué dimensiones incide?, ¿dónde podemos encontrar esa información?, ¿cómo podemos utilizarla?

A todas esas preguntas y a las que, como participantes en la experiencia de aprendizaje del INAP, queráis plantear a lo largo de la semana usando las etiquetas #AprendeIgualdad y #Aprendizaje_INAP en Twitter, se tratará de contestar en directo y en abierto durante el evento que se emite en el canal de YouTube del INAP, el próximo jueves, 4 de junio, a las 19:00, hora peninsular española. Ya puedes crearte tu recordatorio del evento a través de este enlace.


Como reto, durante esta primera semana, las más de 2.300 personas que participan en esta experiencia deberán crear su propio diario de aprendizaje y empezar a reflexionar en él compartiendo un ejemplo de desigualdad, ya sea una vivencia personal o un tema sobre el que le interese investigar, fruto de la socialización de género. ¿Cómo?, pues redactando un artículo, creando una animación, grabando un audio, un vídeo, etc. El formato es libre, lo importante es crear un producto digital que pueda ser incorporado al diario de aprendizaje y compartido.

Y, hablando de compartir, no olvides que la experiencia de aprendizaje tiene su propia etiqueta en las redes sociales #AprendeIgualdad y que, desde el equipo de dinamización, nos animan a utilizarla, junto con la de #Aprendizaje_INAP, para compartir vuestros productos digitales y compartir reflexiones para seguir creando comunidad en torno a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

Entradas populares de este blog

Fundamentos del Gobierno Abierto, una nueva experiencia de aprendizaje en línea

Con este post lanzamos la convocatoria de la experiencia de aprendizaje dinamizada Fundamentos del Gobierno abierto, #INAPGobiernoAbierto ,  es una actividad en línea que arrancará el próximo 22 de noviembre , en la que esperamos que 1.500 empleados y empleadas públicas aprendan, compartan experiencias y colaboren en la generación de iniciativas en ámbitos como la participación, la transparencia, la integridad, la rendición de cuentas. El gobierno abierto es, sin duda, uno de los ámbitos que más está transformando la administración pública en los últimos años, y está llamado a seguir redefiniendo las relaciones entre la ciudadanía y las instituciones, tal y como mandata el IV Plan Nacional de Gobierno Abierto. Para este propósito, la formación de los trabajadores y trabajadoras del sector público es clave.  Las experiencias de aprendizaje dinamizadas , se caracterizan por fomentar aprendizaje horizontal en las que, mentorizados por un equipo de dinamización que motiva, guía, apoya y vi

Reto 3.- Manifiesto Comunidad #INAPGobiernoAbierto

Introducción Un total de 711 miembros de la Comunidad #INAPGobiernoAbierto han colaborado en la redacción de este Manifiesto, elaborado con la ayuda de una plataforma informática que permitía la generación de una lluvia de ideas, incluyendo reacciones, comentarios y votaciones a las mismas. La actividad del curso consistía en la aportación de una idea original y la votación y comentario de otras tres emitidas por otros miembros de la comunidad. La dimensión de esta experiencia colaborativa ha sido tan enorme que la plataforma informática se colapsó al final del plazo establecido para la entrega de las aportaciones al manifiesto ante el importantísimo volumen de aportaciones recibidas. A pesar de las dificultades técnicas, se ha conseguido elaborar un manifiesto que incluye orientaciones para el desarrollo de un modelo institucional de Gobierno Abierto , las cuales deben ser adaptadas a las distintas realidades multinivel de las administraciones: estatal, autonómicas o locales, aten

Avanzamos en la semana 1 de #AprendeDiversidad

El lunes comenzaba «Fundamentos sobre la igualdad de trato y la no discriminación» y la comunidad que integra esta experiencia de aprendizaje ha comenzado el trabajo con mucha ilusión y a buen ritmo.  Tal vez os interese saber quién está participando en esta actividad formativa masiva y en línea, es decir, quién integra esa comunidad de aprendizaje. Aquí tenéis algunos datos: De las más de 2600 solicitudes, han sido seleccionadas 1500 personas (el máximo establecido en la convocatoria). De ellas, 967 son mujeres (65 %) y 533 hombres (35 %). En cuanto a la procedencia, 1141 personas pertenecen a la Administración General del Estado (76 %), 138 a administraciones autonómicas (9,2 %) y 171 a entidades locales (11,4 %); el resto de participantes proceden de la Administración de justicia, universidades y otras instituciones. La experiencia tiene una duración aproximada de cuatro semanas (del 14 de febrero hasta el 14 de marzo), y los contenidos y retos están organizados en cuatro módulos