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La construcción social del género

Avanzamos en la segunda semana de ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’ y, aunque muchas de las personas participantes en la experiencia de aprendizaje ya están inmersas en la elaboración de la tarea del módulo 2, todavía es posible entregar las producciones del módulo 1 (el plazo finaliza hoy mismo, a las 20:00 hora peninsular española). Vamos a aprovechar este post para recordar en qué consiste esa tarea y para destacar algunos de los trabajos que más nos han llamado la atención. A lo largo del módulo 1, las personas participantes en la experiencia de aprendizaje se han enfrentado al concepto de socialización de género diferenciada entre mujeres y hombres y, a través de ejemplos concretos, han apreciado cómo impacta en las diferentes dimensiones de la desigualdad. Y es precisamente para dar la oportunidad de poner de manifiesto muchos de los distintos ámbitos en los que se evidencian estas desigualdades de género para lo que se ha planteado una tarea en la que cad
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Comienza la segunda semana de 'Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres'

Tras una primera semana de gran intensidad, con cientos de diarios de aprendizaje creados, foros con gran animación, participación en redes sociales , y un evento en directo en el que pudimos profundizar en algunas de las cifras y datos que ponen en evidencia ‘Las dimensiones de la desigualdad en España’, esta semana nos adentramos en el largo camino recorrido hacia la igualdad de derechos entre mujeres y hombres. En el segundo módulo de ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’, las y los participantes en #AprendeIgualdad se acercarán a las luchas y conquistas de muchas mujeres individuales, al concepto de “olas del feminismo”, y también a las aportaciones de los hombres que defendieron la igualdad a lo largo de la historia. Y, precisamente para dar visibilidad a tantas y tantas mujeres silenciadas, olvidadas, o escasamente reconocidas a lo largo de la historia, o a los hombres que han contribuido a la construcción de sociedades igualitarias, el reto semanal consist

Más de 600 diarios de aprendizaje en AprendeIgualdad

El lunes ha comenzado la tercera edición de ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’, la experiencia de aprendizaje dinamizada y en línea del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), y lo ha hecho con una enorme carga de entusiasmo y energía por parte de las y los 1500 participantes. Para ir abriendo boca, y con el fin de poder compartir aprendizajes, se les pedía que creasen un diario, una bitácora a modo de blog o sitio web y que, en una primera entrada, se presentaran a la comunidad; y, en tan solo cuatro días, ya son más de 600 los diarios presentados y validados.  Para muchos y muchas ha sido su primera experiencia con este tipo de herramientas; es el caso de  Margarita , de  Claudio , de  Ruth  (que, aunque reacia al mundo de las redes sociales, se muestra expectante ante la propuesta), de  Miguel Ángel  o de  Deli  (para la que todo esto “es totalmente nuevo”). Con valentía, todos han dado el paso de enfrentarse a la tecnología, al reto de la pantalla

ATENCIÓN, HOY COMIENZA LA TERCERA EDICIÓN DE #APRENDEIGUALDAD

Ya ha comenzado la tercera edición de “Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres”, la experiencia de aprendizaje dinamizada del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP).  Aunque desde el viernes las 1.500 empleadas y empleados públicos que participan en esta tercera edición ya han tenido acceso al campus INAP -lo que les ha permitido empezar a conocer la plataforma en la que interactuarán durante las próximas cinco semanas (leer la Guía didáctica, empezar a presentarse e interactuar en los foros habilitados al efecto, acceder a vídeo tutoriales y a las preguntas frecuentes), ha sido esta misma mañana cuando se han hecho públicos los materiales del Módulo 1 y se ha abierto oficialmente la experiencia de aprendizaje. A lo largo de este primer módulo, titulado ‘¿De qué hablamos cuando hablamos de igualdad de género?’, las y los participantes comenzarán a reflexionar sobre algunos de los conceptos que les ayudarán a desenvolverse a lo largo de la experiencia (el si

Pocos días para el comienzo de la tercera edición de ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’

El lunes comienza la 3ª edición de la experiencia de aprendizaje dinamizada del INAP que lleva por título ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’. Tras el éxito de las dos primeras ediciones, el INAP vuelve a ofrecer esta experiencia que busca aprovechar todo el potencial de la participación y la conexión masiva con el fin, en este caso, de contribuir a la construcción de una sociedad igualitaria. Las 1500 empleadas y empleados públicos de las diferentes administraciones que, durante el mes de junio, han respondido a la convocatoria, se suman así a las más de 3000 personas que ya han participado en las dos ediciones precedentes. Como en ediciones anteriores, la experiencia ‘Fundamentos sobre la igualdad entre mujeres y hombres’ nace con el enfoque de proponer debates y aprendizajes compartidos en relación a la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, una cuestión histórica, política y social de plena actualidad.  Para promover esos debates y aprendizaje

Reto 3- Decálogo de la Comunidad #INAPGobiernoAbierto

  Documento elaborado con las aportaciones realizadas por las personas participantes en la Experiencia de Aprendizaje Dinamizada “Fundamentos del Gobierno Abierto”, organizada por el INAP. DECÁLOGO DE LA COMUNIDAD INAP GOBIERNO ABIERTO 2022   1.          TRANSPARENCIA 2.          COMUNICACIÓN CLARA Y ACCESIBILIDAD 3.          PARTICIPACIÓN 4.          ÉTICA Y RENDICIÓN DE CUENTAS 5.          ATENCIÓN MULTICANAL 6.          COORDINACIÓN EN LA PROPIA ADMINISTRACIÓN Y ENTRE ADMINISTRACIONES 7.          FORMACIÓN 8.          ATENCIÓN AL MEDIO RURAL 9.          ATENCIÓN A LOS DISTINTOS COLECTIVOS     1.                 TRANSPARENCIA La transparencia es requisito inicial del Gobierno Abierto, sin disponibilidad de la información es imposible garantizar el resto de derechos de participación ciudadana, colaboración o rendición de cuentas. Es imprescindible que la Transparencia se incluya en la cultura organizativa , promoviéndola entre los empleados públi

Reto 2 - Agentes de transparencia. Misión: mejorar los portales

  El reto 2 de la edición 2022 de “Fundamentos del Gobierno Abierto” consistía en seleccionar un portal de transparencia, y actuar como agentes de la transparencia, haciendo un pequeño informe y proponiendo al menos 3 posibles mejoras. Antes de la evaluación, se debían comentar también algunos aspectos relacionados con su conocimiento sobre el portal elegido, como si ya sabía de su existencia o lo había visitado con anterioridad a la realización de este ejercicio práctico, si se usaba a nivel personal, si costaba localizarlo o si resultaba útil. Por lo general, se puede decir que sí se conocían los portales seleccionados (por trabajar en la misma organización o vivir en su área geográfica); no suele ser difícil localizarlos, y si no el recurso a la búsqueda en Google ha demostrado un buen posicionamiento en los buscadores (aparecen normalmente el primero); y se consideran útiles, bien por ser necesarios, por cumplimiento legal, por contener información relevante para la ciudadanía